鄭州市京水回民小學健康知識培訓——心理疏導、心肺復蘇!

為了提高學生的心理健康和急救知識，熟悉心肺復蘇技能，具備救助他人的能力，5月10日下午，鄭州市水鏡回民小學對即將進入青春期的學生進行了心理咨詢和急救知識培訓。

本次活動特別邀請了花園口鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生到學校進行指導。起初，醫(yī)生對學生進行了認真的心理輔導。他根據學生目前的各種表現，對學生目前的生理和心理問題進行了積極的指導，告訴他們青春期的身體變化，如何注意青春期的生理和心理健康，如何掌握與異性交往和自我保護的方法，使他們能夠快樂順利地度過青春期，有效避免了青春期帶來的各種心理和生理困擾以及對學習和生活的影響。同時也引導學生正確認識，積極尋求指導和幫助。然后仔細講解心臟驟停的知識，再一步步講解和演示如何進行心肺復蘇和人工呼吸。

活動中，醫(yī)生用通俗易懂的語言進行講解，讓大家知道在什么情況下有必要對患者進行急救。通過現場問答，講解撥打120進行搶救時應該說明什么，急救過程中應該注意哪些細節(jié)，如何對處于緊急狀態(tài)的患者進行心肺復蘇。隨后，醫(yī)生現場用模型演示了“徒手心肺復蘇”，并對急救姿勢、手法及相關要求進行了現場指導。

在醫(yī)生的指導下，大家都掌握了心肺復蘇的操作要領。一位參加培訓的學生表示，之前很少接觸急救知識。通過這次研究，他了解到對于心臟驟?；颊邅碚f，時間就是生命。越早實施心肺復蘇，病人搶救成功率越高，學到了很多實用的急救技能，會傳遞給更多的人。

通過此次活動，為學生揭開青春期的神秘面紗，解開他們心中的疑惑，讓學生正視自己在青春期的身心變化，從而健康成長，快樂學習生活，知道青春期是人生中最重要最寶貴的時期，是長知識、長身體、健全人格、掌握好技能的“黃金時期”。同時也培養(yǎng)學生的應急安全意識，掌握自我保護、自救互救的實踐能力。