3D人體解剖賦能虛擬仿生試驗(yàn)室

發(fā)布日期：2023-05-19 作者：康為點(diǎn)擊：

醫(yī)學(xué)生對(duì)人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)始終是1個(gè)難點(diǎn)，傳統(tǒng)的授學(xué)形式首要以生動(dòng)形象的講授、教室演示和模型等方法，但因?yàn)槿梭w構(gòu)造的高難性和課程內(nèi)容的煩瑣性，這類傳統(tǒng)形式難以滿足學(xué)生的需要。跟著3D技術(shù)的成長，越來越多的醫(yī)學(xué)院校開始采取3D人體解剖技術(shù)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

人體解剖體系

采取3D人體解剖技術(shù)，學(xué)生闊以通過電腦、平板或VR設(shè)施等多種方法，對(duì)人體構(gòu)造進(jìn)行全方位觀測(cè)，輕盈解讀解剖常識(shí)。3D人體解剖技術(shù)闊以復(fù)原人體內(nèi)部構(gòu)造，讓學(xué)生直觀地了解人體的逐個(gè)體系和器官的位子、形式、構(gòu)造和性能，進(jìn)而更好地解讀生理和病理改變。學(xué)生闊以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地址限定，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效益和成效。

3D人體解剖軟件

3D人體解剖技術(shù)還闊以與其余技術(shù)相結(jié)合，提升醫(yī)學(xué)教育的實(shí)用性。比如，醫(yī)學(xué)學(xué)生闊以在3D模仿環(huán)境中進(jìn)行手術(shù)模仿，模仿真正的手術(shù)環(huán)境和手術(shù)過程，進(jìn)而提升手術(shù)技藝和減小手術(shù)危害。同時(shí)，學(xué)生還闊以應(yīng)用3D打印技術(shù)制造高難的手術(shù)模型，進(jìn)一步強(qiáng)化手術(shù)技藝訓(xùn)練。