應(yīng)搶救護 從我做起——嘉興技師學院體育組展開心肺復蘇（CPR）搶救培訓

生命教育、安全教育總是是嘉興技師學院安全工作的重點，為進一步加強學院老師的安全思想與應(yīng)搶救護本領(lǐng)，減少意內(nèi)傷害帶來的嚴重風險，深化學院應(yīng)急系統(tǒng)建造，嘉興技師學院組織全體體育老師展開心肺復蘇搶救的培訓，本次培訓由學生處組織、體育教研組詳細負擔。

心肺復蘇是因為內(nèi)傷、重病、中毒、意外、低熱、淹溺和電擊等各類原因，造成患者呼吸、心搏驟停，必需緊急采用重建和督促心臟、呼吸有效性能修復的一系列手段。心搏驟停一經(jīng)產(chǎn)生，如得不到即時急救，4-6分鐘后會導致患者腦和其余首要器官組織的不能逆的侵害，因而心搏驟停后的心肺復蘇必需立刻進行。據(jù)統(tǒng)計，我國心臟驟停的急救順利率卻不夠1%。假設(shè)可以在“黃金四分鐘”內(nèi)即時施行心肺復蘇，乃至會有高達80%的生還機會。

本次培訓采用現(xiàn)場演示、引導練習、現(xiàn)場實操的方法進行。體育組組長黃鈺鋒教師借用模型進行“徒手心肺復蘇術(shù)”現(xiàn)場演示，特別注重了搶救姿態(tài)、手段及有關(guān)需要。黃教師以生動的話語、真正的案例，以突發(fā)事情、自然災禍，分別就搶救首要性、心肺復蘇技術(shù)及常見病的防備和處理方式進行了講授和示范，并就內(nèi)科搶救、外科急癥搶救、場景損害搶救、心肺復蘇等根本技藝與全體體育老師進行了模仿操控和示范，隨后，陳浩教師現(xiàn)場演示了AED的應(yīng)用方式。

最終，全體體育組教師分組進行了心肺復蘇救治操控練習。經(jīng)過培訓引導，大家都較為流利地把握了心肺復蘇術(shù)的操控方法。下一階段，學院將安排全體體育老師在體育課上分別對全體學生展開搶救技藝培訓，在全校范疇內(nèi)普及根本搶救技藝，提升學友們的本身愛護本領(lǐng)和自救、互救伎倆，努力于使全體學生“學了能會，會了能用”，力爭做到“人人學搶救，搶救為人人”。

（來歷：嘉興市人民政府網(wǎng)站） 【投稿、領(lǐng)域協(xié)作請私信或發(fā)3469887933#qq.com24小時內(nèi)答復?！?nbsp;